2.“赞”的繁体字怎么写？
zan的拼音
zān：簪、兂、糌、橵、篸、簮、鵤、鐕、鐟。
zán：咱、偺、喒。
zǎn：攒、拶、昝、趱、桚、寁、揝、噆、撍、儧、趲、㳨、㤰、䍝、䙉、䥄、䭕。
zàn：赞、暂、錾、瓒、暂、賛、鄼、濽、蹔、酂、赞、錾、鏩、酇、囋、讃、瓒、禶、赞、饡、㟛、䬤、㔆、㣅、㨻、㙻、䟃、䟅、㜺。
暂组词：
暂时、暂停、短暂、暂且、暂行、暂缓、暂定、暂缺、暂用、暂寓、暂息、暂劳永逸、浮来暂去、暂短。
暂时造句:
1、有一种轻松叫下班，有一种快乐叫结束，有一种释怀叫回宿舍，有一种平静叫暂时不用再工作，结束烦恼纠缠，享受幸福生活，愿你开开心心，多笑多乐。
2、除机械外,虎人追随者目前依然不装备武器用爪牙进攻,鸦人追随者是否添加了新武器暂时无法确定。
3、第三次复诊,拔除前牙,戴暂时假牙。
4、我强迫自己放弃了,打开随身听,戴上耳机,听听喜多郎的音乐,或许可以让自己暂时不去想。
5、人生不是一支短短的烛炬，而是一只由我们暂时拿着的火把；我们一要把它燃得十分光明辉煌，然后交给下一代的人们。
6、如果使用含有丁香油酚成分的暂时性粘固材料，需要使用浮石粉清洁预备面以去除所有的粘固成分。
7、本品不以暂时止疼蒙蔽患者,而以关节轻松伸曲、自由活动检验效果。
8、柳营奇美医院指出,建议接受化疗服用药物的患者,暂时不要开车及操作机具,以免造成危险。
9、香港特区政府有绝对酌情权随时更改、删除或编辑香港特区政府资料，或暂时停载香港特区政府资料，而无须给予任何理由或预先通知。
10、更值得关注的是,以土地换取GDP和地方财政收入的暂时高速增长,其实是短视的行为,也可以称其为“吃子孙饭”,预支了数十年的土地收益！
11、也可以用于脸上暂时的小痘痘。
12、中新社记者电话联系精河县消防人员得知，县城内有震感，暂时未有人员伤亡和财产损失报告。
13、1938年，当时初出茅庐的荷兰格罗宁根大学内科医生科尔夫，亲眼目睹了一位年轻人因暂时性肾衰而漫长痛苦的死亡过程。
“赞”的繁体字怎么写？
“赞”的繁体字写为：赞赞 zàn
一.词语信息
拼音：zàn
注音：ㄗㄢˋ
简体部首：贝
部外笔画：12
总笔画：16
繁体部首：贝
繁体：賛，赞，赞
造字法：会意
结构：上下结构
二.详细释义
1.〈动〉
(1) (会意本义:进财货以求谒见)
(2) 同本义
赞,见也。——《说文》。按,玉帛雉羔雁之属皆贝类。贝者,佐见之具。
进见以贝为礼也。——《说文》锴注
(3) 又如:赞谒(进见);赞献(进献祭品);赞见(进见)
(4) 导引
太史赞王,王敬从之。——《国语》
(5) 又如:赞引(引导);赞见(引见);赞谕(引导教谕)
(6) 辅佐,佐助
赞,佐也。——《小尔雅·广诂》
益赞于禹曰。——《书·大禹谟》
(7) 又如:赞善(官名。唐始置,为太子属官,掌司从、辅佐);赞元理化(辅佐皇帝推行德化);赞翼(辅助);赞赞(努力帮助)
(8) 称颂;赞美
自赞于平原君。——《史记·平原君虞卿列传》
心计交赞之。——明· 宗臣《报刘一丈书》
(9) 又如:赞拜(臣子朝拜皇帝时,赞礼的人在旁唱礼);盛赞(极力称赞);赞尚(看重别人的长处并加以称扬)
(10) 告诉;介绍
公子引侯生坐上坐,遍赞宾客。——《史记·魏公子列传》
(11) 明白
总百氏,赞篇章。——《汉书》
(12) 又如:赞阅(明察历练)
(13) 参与
子夏之徒不能赞一辞。——《史记》
(14) 又如:赞议(参议);赞决(参与决策)
(15) 选拔
命太尉赞桀俊,遂贤良,举长大。——《礼记·月令》
（16）使幽隐者显，使未见者见。有彰明之义。——《吕氏语文 · 赞非拍马也》
2.〈名〉
(1) 一种抒情文体,常以情调的特别激扬、风格的精炼为标志 [ode]。如:天安门赞。明 陈继儒《大司马节寰袁公（ 袁可立）家庙记》：“家有状，墓有铭，神道有碑，有传有诔有颂有赞有墓祠，而犹未已也。”
(2) 对某人或某事(如对死者的品质和贡献)的赞颂 [eulogy]。如:像赞;赞评(史家的赞词与评论)
“赞曰：溪子贵洞，千将利断；桑榆决机，不以为晏。”——黄道周《节寰袁公传》
(3) 司仪
伊陟赞于巫咸。——《书·咸有一德》
将闾曰:“阙廷之礼,吾未尝敢不从宾赞也。”——《史记·秦始皇本纪》
(4) 又如:赞仪(司礼之人);赞撤(古代祭祀完毕,大祝帮助小祝撤去祭器)
(5) 姓
三.组词及造句
1、赞赏
造句：他说，“如果我们自己出钱，而不是把这一堆账留给那些在朝鲜战场上的小伙子们，等他们回来后再自己买单的话，我想他们会更加赞赏。”
2、参赞
造句：位于堪培拉的国家记者俱乐部称，中国大使馆政治处参赞刘菁（音）上周与俱乐部管理层会面，要求其收回向热比娅发出的演讲邀请。演讲定于周二举行。
3、赞助
造句：我认为即使有赞助公司在背后支持开源项目，开源社区反馈也是非常重要的，因为这样可以帮助提升产品的功能并为它的长期发展做出一些贡献。
4、赞美
造句：他的老师在谈及他的时候，那个热情劲儿丝毫不亚于特殊教育领域的教师（这类教师似乎有种擅于发现事物并进行赞美的超人能力）。
5、赞美诗
造句：“快乐就是一个人活着看到过地球上的这些事物”，这句古老的赞美诗曾经被敬献给得墨忒耳（注释2），它是不是过一会儿就会从我的内心自发地涌现？